人才培养最好的方式就是事上练

导读：

1、对人才大胆使用

2、人的成长离不开挫折和压力

3、事上练成长最快

每个管理者都面临完成团队目标，培养团队成员的任务，相对于完成目标，培养下属是个软指标，但是却对完成团队目标，提升团队能力有着至关重要的作用。

01、对人才大胆使用

       管理者也想培养下属，但是有些人却不得方法，不知道该如何培养？往往认为通过培训才能提升员工能力，其实培训只是提升能力的一种方法，而且培训针对性比较强，往往能快速补强一方面的能力，但是人员成长最快的方式是在目标牵引下、在工作任务的压力下。

       大家不妨回忆一下自己成长最快是在什么时候？在什么环境下？一般是在上班后的1-5年内，这个时间段，大家精力充沛，杂事少，有冲劲。领导也给大家定下高目标，形成对大家工作的高压力。

       很多管理者不太敢用年轻人，怕捅乱子、惹麻烦，只是用老人带着年轻人做，重要的事情不安排年轻人去做，这样年轻人就失去了快速成长的机会。

自古以来大胆启用下属，培养出将才帅才的例子很多。汉武帝启用霍去病，三国时期，孙权任用陆逊为都督都是大胆启用年轻人才的例子。

对年轻人才要大胆使用，才能让其快速成长。霍去病17岁第一次随队出征，就率800轻骑绕道奔袭了几百里，直接抄了匈奴的老窝。这一战，霍去病斩敌2000多人，并且还将单于的爷爷、叔叔们一锅端了，一战封侯，震彻寰宇。19岁霍去病两次决战匈奴，第一次率一万骠骑兵出陇西，越过焉支山，消灭匈奴折兰王、卢侯王，歼灭其精锐，还缴获了匈奴祭天的小金人，第二次在友军迷路的情况下，霍去病孤军深入，在祁连山下大败匈奴；21岁霍去病与卫青一同出击匈奴，完成了封狼居胥的壮举。

霍去病的这些成就都是在实战中获得了，也是汉武帝的大手笔敢于启用年轻将领，才让那个汉代变得强大。

一个猎人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起吃食，一起长大。猎人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，飞不起来了。

猎人没有其他办法，于是把它带到山顶，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

有的学游泳的小孩不敢下水，结果被家长一把推入泳池，一会自己在水里挣扎几下，就学会游泳了。

培养下属也是类似，要想让他发挥自己的潜能，就需要逼他一下，给他压更重的任务，看他的承压能力，人有时就像弹簧，压得越低，弹得越高。

要养培养好下属，让其快速成长，离不开大胆使用。

02、人的成长离不开挫折和压力

人的成长离不开挫折和压力，很多人的成长是在一夜间完成的，因为他们都经历了巨大挫折或压力。

越长大越清楚，成长，其实是一瞬间的事。

一个大男孩和母亲一起去旅游，母亲一路经常问儿子，还有多久到达？我们住在哪里？票买了吗？儿子有些不耐烦？对母亲说：你自己不会看手机吗，手机上啥都有，有导航可以看我们位置，也可以看到目的地还有多元，买得票和住宿地址都发手机上了？

没想到母亲小声说：我眼花了，看不清。

儿子听了后，后悔不已，这才知道妈妈已经老了，已经不是以前那个领着儿子到处玩，到处跑的妈妈了。以后需要自己带着妈妈出门了，自己该操心这些事了。

贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

蒲松龄，清初山东人。由于当时科场中贿赂盛行，舞弊成风，他四次应试举人都落第了。但他并未因此而悲观失望，他立志要写一部“孤愤之书”。他在压纸的铜尺上篆刻了一副对联：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

蒲松龄以此自警自勉，终于写出了一部文学巨著——《聊斋志异》。

挫折、苦难、压力都是人生必须经历的，如果我们能把这些不利因素变为督促自己上进的契机，我们就会爆发出更大的力量，这些都是我们的人生财富。

困难、挫折、压力对失败者来说是拦路虎，对成功者来说是垫脚石。

要培养下属，我们要适当给他们一些挫折、一些压力，这些可以帮助他们快速成长，自古就有利用人们的好胜心理，用激将法的方式来激励他人，完成某些很难的任务。

03、事上练成长最快

心学大师王阳明就非常强调事上练的功夫，他常说：破山中贼易，破心中贼难。

真正的内心强大，是“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。很多人修行只会静坐，王阳明曾批评这种方式，认为枯坐和佛家枯禅类似，不是真正的修心，事上练才是真正的修炼身心。

《传习录》中，记载了王阳明与弟子陈九川的一段对话。陈九川学识渊博，做事却十分慌乱。为此，他感到不解，就去请教王阳明：“平日里感觉自己学的知识都能掌握，但一遇到事，就乱了手脚，这是为何？”王阳明笑答：“人须在事上磨，做功夫，乃有益，遇事便乱，终无长进。”

为者常成，行者常至。只有付出汗水和行动的人才能成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历人生磨难、生活风雨，才能真正长大，才能勇敢面对困难。

把工作中遇到的各种难题都看作是磨刀石，以问题为导向，俯下身来想办法、找思路、勤尝试，这样才能不断磨练自己的心智，经过事的检验，才能获得真正的提高。

“事上练”是漫长而痛苦的过程，也是锻炼个人承受压力的过程，考验自己应对问题能力的过程。在日积月累不断做事中不断经历失败、痛苦，经受各种委屈或批评后，才能实现化茧成蝶的飞跃。

要想下属快速成长，就需要给他机会，让他去经历各种磨难，让他通过事上练快速提升应对问题的能力。我们党在选拔干部时，也会让干部先去一线部门历练一段时间，见过各种场面，才能获得提拔。

团队管理类似，有些员工不理解培养下属的方式，认为领导是在压榨自己。认为自己越能干，给的任务越多，不合适。其实只要能保证多劳多得，待遇跟上，这种培养下属的方式是双赢模式，个人既得利益了，个人能力也成长了，团队业绩提高了，能力也提高了。

当然不排除，有些管理者认为每个员工是从企业拿两份收入，一份是明面上的物质收入、一份是员工的个人成长。再给下属加任务的时候，并没有提高下属收入，往往引起下属的不满。也有下属把成长看在第一位的，能够理解管理者的意图。

个人建议管理者在给下属加压、加任务时，至少要提高部分物质收入，让下属心理平衡一些，更容易获得下属的理解与支持，理解自己让下属 “事上练”的良苦用心。